Institut des Techniques d'ingénieurs de Bourgogne ITII Bourgogne - Le Flux Industriel
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Ingénieur en alternance

 
 

 
 


Innovation technologique

Ingénieur en flux industriel par alternance

Diplôme d'ingénieur par apprentissage de l'IT2I Bourgogne

La promo 2005 des ingénieurs de l'ITII Bourgogne

 

Un diplôme d'ingénieur reconnu

 
     

Le diplôme d'ingénieur est régi par un cadre très strict, il doit être reconnu par l'Etat comme un diplôme de niveau 1 (bac+5), il sera délivré par l' Isat (Institut Supérieur de l'Automobile et du transport )et est sous réserve d'habilitation par la Commission des Titres d'Ingénieur (CTI).

 
     
   

Le diplôme d’ingénieur d'Ingénieur en Reconception par l'Innovation Technologique

 
     

Le recrutement est réalisé selon les modalités suivantes : sélection sur dossier de candidature, entretien préliminaire de motivation, entretiens d’embauche (avec des entreprises proposant un contrat d’apprentissage).

Une filière avec un tronc commun et 2 options : Plaquette Ingénieur par Alternance IRIT (.pdf)

L'Ingénieur de la Reconception par l'Innovation Technologique.

  • Option Sourcing Technologique
    • Reconcevoir des produits et des procédés de fabrication pour contribution à la diminution des coûts
    • Avoir une vision globale de la conception, choix de solutions externalisées avec les services méthodes et industrialisation, veille technologique, remise en cause de la culture technique, "éco conception"
    • Maîtriser les achats techniques, identifier les opportunités de changement :
    • Par le Sourcing International
      • En s'appuyant sur une connaissance approfondie des techniques de négociation avec les fournisseurs et en gérant le risque d'achat
      • En conseillant les différents services de l'entreprise
      • En validant les solutions techniques de fournisseurs après tests.
  • Option Ergonomie Biomécanique
    • Adapter les produits ou process de l'entreprise aux contraintes mécaniques du corps humain
    • Concevoir un produit à caractère innovant à l'écoute du marché grâce à l'ergonomie
    • Optimiser l'interface homme/machine dans le cadre de la prévention des risques, l'amélioration des gestes et postures
    • Converger les spécifications techniques et celles de l'humain pour diminuer l'inconfort
    • Proposer des choix technologiques :
      • Pour assurer l'optimisation ergonomique des produits et procédés de fabrication, en effectuant une veille technologique
      • Pour anticiper les vieillissements de population et les coûts induits, être un conseiller technique auprès des différents      services
    • Manager des projets dans le cadre de l'amélioration du confort humain au travail
 
       
   

La validation du diplôme

 
     

Modules académiques et séquences en entreprise sont évalués soit par les formateurs soit par le maître d'apprentissage. Un jury, composé de membres de la commission pédagogique et de formateurs de l'institut, décide des passages en années supérieures, le principe étant l'obtention d'une moyenne pondérée de 10 sur 20 aussi bien en formation académique qu'en entreprise.

La troisième année se termine par la soutenance du projet de fin d'études devant un jury composé d'universitaires et de professionnels, qui décide de l'attribution du titre d'ingénieur.

 
   

Des séquences pour maîtriser le monde de l'entreprise

 
     

Chaque séquence en entreprise est l'occasion de découvrir un pan du système entrepreneurial, de faire connaissance avec l'ensemble de la structure.

"Les séquences sont déclinées sur des thèmes définis, que nous adaptons aux besoins de l'entreprise. Il s'agit de faire un exercice qui soit aussi utile à notre employeur. Au début, mes collègues me pensaient en stage. Mais quand ils m'ont vu régulièrement, et travailler avec eux sur la mise en place de projets, ils ont mieux compris et apprécié mon rôle" explique Julien Lambert, 22 ans, en 2e année de formation.

Une série d'expériences qui mène petit à petit l'apprenti à s'intégrer dans sa structure d'accueil et à maîtriser son rôle et ses responsabilités futures, tant au niveau technique qu'humain. Chaque séquence fait l'objet d'un rapport.

 
       
     
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